Enfoques cooperativos; Hoy: el mejoramiento humano vendrá de la mano del cooperativismo
“En la nueva organización social que nos proponemos dar ahora al mundo, cada parte ha sido formada para crear y asegurar la felicidad de la raza humana y mejorar todas las cosas que tienen relación con la vida humana, con la energía en continuo crecimiento originada por el progreso de la ciencia y el capital que se han conquistado de generación en generación”. Robert Owen (1771- 1858)
“El descubrimiento más formidable de la humanidad ha sido, sin dudas, la cooperación”
El mejoramiento humano vendrá de la mano del cooperativismo, toda vez que posee los atributos necesarios para realizar la proeza de transformar la sociedad a partir de la aplicación de una economía basada en la propiedad, producción y distribución cooperativa que creará las mejores condiciones ambientales para influir y estimular positivamente en cada individuo en su formación social.
Si nos preguntáramos cuál es el aspecto sustancial del cooperativismo, incuestionablemente deberemos afirmar que es el mejoramiento humano, canalizado a través de su método educativo el cual posee caracteres reflexivo, participativo y transformador.
Lo dije y lo repito aquí y ahora mismo que la Cooperación es la fórmula genuina y genética de la especie humana, hoy adormilada por siglos de enseñanza en la mezquindad en sociedades habituadas al consumismo, individualismo y la competencia.
Por tanto, el mejoramiento humano vendrá de la mano del cooperativismo, toda vez que posee los atributos necesarios para realizar la proeza de transformar la sociedad a partir de la aplicación de una economía basada en la propiedad, producción y distribución cooperativa que creará las mejores condiciones ambientales para influir y estimular positivamente en cada individuo en su formación social.
El Prof. Georges Lasserre (1878-1961) en su libro “El hombre cooperativo” nos habla de la necesidad de contar con hombres y mujeres comprometidos, sin ataduras, sensibles socialmente, con la construcción de una sociedad cooperativizada que tenga la cualidad de ser transformadora, y es que tal tarea requiere de una férrea convicción en el carácter transformador de las relaciones cooperativas.
Y al referirnos al maestro francés Lasserre y sus enseñanzas aludimos que con demasiada frecuencia se incurre en el error de asimilar a la pedagogía y didáctica cooperativa con métodos de enseñanza oficial, y así se contravienen en deformaciones de los contenidos, valores y principios cooperativos.»
La verdad es que la pedagogía y didáctica cooperativa posee autonomía metodológica propia, porque es la síntesis teórica y práctica de una constatación científica del hecho histórico de la obra que los Pioneros de Rochdale efectuaron a la luz de los postulados enunciados por Robert Owen y sus propias experiencias, al analizar las profundas causas de las injusticias económicas en la que vivían y al encontrar en la forma cooperativa cómo terminar con el perverso orden capitalista que los mantenía en el infortunio permanente y que requería, en consecuencia, de otra cualidad formativa humana.
También encontramos huellas inequívocas de la orientación pedagógica cooperativa al leer atentamente los objetivos de la idea de la cooperación que tuvieron los Pioneros, pues destacaban la imperiosa necesidad de construir un mundo con una nueva moral que impulse el mejoramiento humano, y ello sólo será posible al cambiar el modelo productivo y distributivo basado en la equidad y en la proporcionalidad que brinda la condición de ser copropietarios de una empresa cooperativa.
¡En la fraternidad, un abrazo cooperativo!
