Sociopolítica

Plan de Destrucción de la Ciencia Argentina vinculado con la CONEAU y la Ley de Educación Superior (1995)

(y colaboradores)

I)         Desnacionalización, Privatización, y Personalización del Espacio Público Académico

a)  Subordinación continuada (vigente hasta hoy día) al Consenso de Washington y supremacía de agendas externas orientadas a la «eficiencia» y flexibilización de las universidades o Reforma del Estado (por obra del FMI-Banco Mundial-BID, potenciado por el desplazamiento de la UNESCO  de su presencia interna en la ONU y por la Caída del Muro)

b)  Licuación del monopolio asignador del estado-fisco (BID-FOMEC-Agencia-FONTAR)

c)  Homogeneización de los programas de grado y pos-grado (CONEAU) que desnuda la dificultad de competir con los programas de los países centrales (ver crisis del Plan Bolonia en Europa).

d)  Personalización de los subsidios de la Agencia o ANPCYT, en menoscabo de una institucionalización de los mismos que permita superar la deficitaria infraestructura (bibliotecas, laboratorios, centros informáticos, editoriales, etc.) (e.g.: inexistencia de EUDEBA)

II)        Fragmentación y Concentración del Poder Académico

a)  Desnaturalización de la autonomía y la democracia universitaria (cogobierno tripartito)

b)  Descomposición geográfica, urbanística y edilicia del ámbito físico universitario

c)  Falsedad del arsenal conceptual fraguado por la LES y la SPU para diferenciar entre docentes, docentes-investigadores e investigadores y entre publicaciones con referato y sin referato

d)  Ocupación simultánea de cargos docentes y de investigación acumulando exclusividades que proceden de organismos independientes entre sí (CONICET-Universidad) con grave incidencia en el empleo docente y en la adulteración de los informes científicos

e)  Atomización del distrito, del padrón y del cronograma electoral, en desmedro del distrito y padrón único, e imposición de la Lista Completa en perjuicio de la representación de las minorías (el listado que logra la mayoría simple se lleva en el CONICET la totalidad de los cargos [Decreto 1661/96], todo lo cual ha derivado en un grosero clientelismo electoral [e.g.: en las universidades se contratan flotas de remises para llevar los graduados a sufragar])

III)       Corrupción Generalizada de la Elite Científica

a)  Contubernio de intereses (o juez y parte interesada) y mafiosa triangulación de reciprocidades entre funcionarios mediante el empleo de recursos públicos (subsidios de la Agencia a: 5 miembros de los Directorios del CONICET y CONEAU, 50 Coordinadores de la Agencia, 60 miembros de Comisiones Asesoras del CONICET, 5 Secretarios de CyT de las Universidades, y decenas de Decanos, Consejeros y Jefes de Departamento, que suman casi la tercera parte del total de subsidiados, y que han sido denunciados en julio de 2009 ante el Juzgado Federal a cargo del Juez Marcelo Martínez de Georgi y la Fiscalía a cargo del Dr. Oscar Amirante)

b)  Piramidal y obscena reiteración de los subsidios personales de la Agencia (2001-2005)

1516 subsidiados una sola vez por un total de $270.000 c/u

384 subsidiados dos veces por un total de $540.000 c/u

35 subsidiados tres veces por un total de casi $ 1.000.000 c/u

9 subsidiados cuatro veces por un total de $1.500.000 c/u

c)  Abusivos permisos o autorizaciones de asesorías (o consultorías) rentadas, sin deducción o descuento salarial alguno, a centenares de Investigadores de Carrera, por parte del Directorio del CONICET, en detrimento de la obligada dedicación exclusiva que les impone el Estatuto.

d)  Orquestación de una elite cortesana o Nomenklatura, montada merced a una estadística decreciente del número de beneficiarios que van acumulando progresivamente todas las rentas:

100.000 docentes universitarios de todas las categorías y dedicaciones distribuidos en un centenar de universidades públicas y privadas de todo el país

30.000 docentes-investigadores incentivados con sobresueldos en negro percibidos tres veces por año (categorizados por la Secretaría de Políticas Universitarias [SPU] en cinco niveles y de los cuales 20.000 docentes-investigadores [o el 65%] cobran –según la  información de la SPU– dedicaciones exclusivas en las universidades)

6.000 investigadores de carrera del CONICET (escalafonados en cinco categorías e incentivados en un 80% por la SPU), mas 2.000 becarios y 2.600 de personal de apoyo

2.000 docentes-investigadores de dedicación exclusiva, incentivados, autorizados a lucrar con asesorías, y que fueron subsidiados por la Agencia (en 1, 2, 3 o 4 oportunidades)

e) Simulacro de evaluación de la labor y de los antecedentes de los docentes e investigadores mediante Bancos de Pares (en la Agencia, la CONEAU y la SPU) y Comisiones Asesoras y Juntas de Calificaciones (en el CONICET), integrados por la Nomenklatura, los que evalúan la producción mediante el número de papers y la calidad del editor y no por su contenido o mérito académico.

y IV)    Miedo Internalizado desatado en la Docencia Universitaria

a)  Autocensura o mutismo colectivo por la inexistencia de una opinión pública universitaria

b)  «Limpieza científica» o liquidación de las comunidades académicas y de investigación

c)  Listas negras, mandatos ocultos y represalias (persecuciones, exclusiones y cesantías)

d)  Drenaje o fuga de cerebros (25.000 científicos argentinos que emigraron y no quieren volver)

(Fuente Online: La Nomenklatura Académica en la Cultura Argentina (era M-K); La Red Mafiosa en la Ciencia y la Universidad Argentina, Un Barrio cultural para Buenos Aires o Deslocalización y Relocalización para la Universidad de Buenos Aires; Fuga de Cerebros Argentinos, por Diana Valeria Suárez)

Sobre el Autor

Jordi Sierra Marquez

Comunicador y periodista 2.0 - Experto en #MarketingDigital y #MarcaPersonal / Licenciado en periodismo por la UCM y con un master en comunicación multimedia.